Pertandingan kanak-kanak: bagaimana tidak kalah

Hari ini, kanak-kanak berusia 3-4 tahun mula mengambil bahagian dalam pertandingan dan pertandingan: sukan, muzik, kecantikan, dsb. Di satu pihak, ia memberikan peluang kepada anak untuk menunjukkan bakatnya dan mengembangkan kehendaknya untuk menang. Sebaliknya, walaupun prestasi yang berjaya adalah stres. Dan jika anda tidak mendapat hadiah ... Bagaimana untuk mengambil bahagian dalam pertandingan kanak-kanak dan tidak kalah?

Soalan pertama saya, sebagai psikologi kanak-kanak, ingin bertanya kepada ibu bapa: mengapa anak anda mengambil bahagian dalam pertandingan? Berjaya tanpa mengira tempat yang diduduki akan menjadi persembahan di mana bayi akan mempunyai peluang untuk berkongsi dengan penonton dan juri minatnya terhadap apa yang ditunjukkannya di pertandingan. Sekiranya seorang kanak-kanak pergi ke panggung untuk menunjuk-nunjuk, untuk merealisasikan cita-cita ibu bapa atau guru - baginya ia tidak bermakna dan bahkan berbahaya. Lagipun, jadi awak ajar dia lakukan bukan milik awak sendiri dengan surat ikatan. Dan lambat laun dia akan merasakan kekosongan hidupnya, apa jua keberhasilan sosial luar yang telah dia capai. Dan untuk melaksanakan beliau masa bakat akan hilang. Dan dia tidak mungkin berterima kasih atasnya.

Apabila mendaftarkan anak untuk peraduan atau pertandingan tertentu, juga pertimbangkan betapa dia mahu bersaing. Keinginan ini dalam bayi bergantung kepada perasaan intuitif: bolehkah ia mengatasi tugas yang dicadangkan. Jika kanak-kanak berasa seperti laut dalam lutut, berasa bebas untuk mendaftar untuk penyertaan. Tetapi jika pada pemikiran pertandingan dia berasa tidak selesa, lebih baik menunggu, pergi ke khalayak, cari cara untuk meningkatkan pendirian diri kanak-kanak. Dan apa lagi yang sangat penting!

Pastikan anak itu penting bagi anda dan tidak memenangi pertandingan

* Jika bayi bimbang, minta simpati apa yang mengganggunya. Jangan menolak ketakutannya, jangan menganggap mereka kosong. Biarkan mereka hidup dengan anda, bukan di atas pentas.

* Menyatakan secara positif tentang kebolehannya, kerja yang dipilih, cara berperilaku, penampilan.

* Jangan mengkritik penceramah lain: jadi anda membuat jelas bagaimana anda akan menilai dirinya juga.

* Tidak kira berapa banyak kesilapan dan kelemahan yang anda perhatikan dalam ucapan anda, dalam dua hari pertama anda hanya akan bercakap mengenai aspek positif. Belajarlah untuk melihatnya dalam anak anda!

* Membuang kesilapan selepas kegembiraan hilang. Dan mulailah membincangkannya dengan soalan tentang apa yang kanak-kanak ingin bekerja lebih rapat untuk kali seterusnya.

* Meninggalkan juri kepada guru. Belajarlah untuk tidak menilai seorang kanak-kanak, tetapi hanya untuk berbincang dengannya apa yang dia lakukan. Ingat: pujian dan kritikan ("yang baik," "ini buruk") adalah dua sisi duit syiling yang sama. Ini adalah anggaran!

Bincangkan dengan anak anda dengan betul

Bercakap tentang perasaannya semasa ucapannya: ia akan membantu anda dan dia memahami apa yang harus diurus pada masa hadapan untuk menunjukkan diri mereka sendiri dan kemahiran mereka. Tanya kanak-kanak:

- perasaan dan pemikiran yang dia ada berhubung dengan nombornya semasa ucapan, bincangkan apa yang perlu dilakukan untuk mengelakkan berfikir mengenai kemungkinan kesilapan dan kekurangan;

- adakah dia tahu bagaimana untuk keluar, memperkenalkan dirinya, tunduk sebelum permulaan ucapan dan pada akhirnya;

- bagaimana dan bagaimana rakan-rakan membantu dia, adakah dia dapat melihatnya, adakah dia tahu bagaimana untuk berinteraksi dengan mereka, dan ia berjaya;

- sama ada penonton melihat dan mendengar apa yang dilihat oleh orang awam;

- bagaimana dia melihat cahaya, muzik, pengumuman nombor beliau;

- sama ada saman itu mudah baginya, jika tidak, kenapa.

Jika mengikut syarat-syarat peraduan, seorang kanak-kanak boleh hadir di mana-mana pakaian, berhati-hati bukan hanya penampilannya, tetapi juga kerana dia selesa untuk seorang peserta kecil.

Tugas utama anda adalah untuk mengajar kanak-kanak memahami apa yang dirasakannya, apa yang dilakukannya dan mengapa, dan tidak meletakkan kepalanya "corak" yang betul atau salah.

Sekiranya prestasi tidak begitu berjaya

* Jangan memarahi kanak-kanak dengan cara apa pun, jangan menolak. Pelukan, cium, beritahu saya betapa anda suka dia, berapa banyak yang anda suka, bahawa dia melakukan perniagaan ini.

* Pertimbangkan: kanak-kanak yang bergerombol dan mengatakan bahawa "mereka tidak memberi sialan" memerlukan lebih banyak sokongan dari mereka yang menangis atau secara terang-terangan mengatakan kecewa.

* Kata-kata "tidak bernasib baik", "anda tidak mempunyai apa-apa kaitan dengannya", bercakap tentang hakikat bahawa "segala-galanya diseragamkan" atau "anda dipenuhi secara khusus" tidak boleh menjadi penghiburan atau sokongan! Mereka mengajar kanak-kanak itu untuk mencari sebab-sebab dalam keadaan luaran dan tidak bertanggungjawab terhadap keputusan tersebut. Sekiranya anda yakin bahawa "segala-galanya dibeli / diedarkan terlebih dahulu" (sayangnya, pertandingan itu benar-benar berlaku), lebih baik menolak untuk menyertai acara tersebut. Dengan cara ini, ini tidak hanya melibatkan kehilangan penyertaan, tetapi juga untuk memenangi: kanak-kanak sangat sensitif terhadap perkara-perkara tersebut. Seorang kanak-kanak yang terbiasa dengan hakikat bahawa kejayaan yang boleh diperolehi oleh tangan orang lain adalah banyak kali lebih sukar untuk mencari tempatnya dalam hidup, dan dia masih akan kehilangan kejayaannya sendiri

* Untuk mengalihkan perhatian kanak-kanak dari pemikiran yang menyedihkan, ada kemungkinan untuk mencatat "hanya penyertaan" dengan pergi ke kafe, membeli perhiasan ...

* Apabila anda memastikan bahawa kanak-kanak itu telah mengatasi emosi negatif, menganalisis sebab-sebab kegagalan dan menetapkannya untuk kemenangan yang akan datang. Apabila menganalisis, jangan bandingkan dengan orang lain dan persembahan mereka. Sebaliknya, tumpukan kepada perbincangan peribadi mengenai kemungkinan pilihan: "Bagaimana jika anda cuba kali seterusnya melakukan sesuatu seperti ini?"

* Semasa membincangkan, cuba elakkan bercakap tentang "perbaikan", sebaliknya bercakap tentang "perubahan."

Tonton video itu: Budak Paling Bijak Di Dunia (November 2019).